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班主任培训|走心期末工作,书写暖心点评

上传者: 华二前滩 日期:2019-12-19 14:08:13 所属类别:教学科研 浏览量:86

临近期末,为落实和提升班主任的期末安排和工作,12月13日下午,华二前滩学校在综合楼512会议室举行了2019学年期末班主任培训,全校共二十多位正副班主任参加了此次培训。

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本次会议由学生处褚勤老师主持。会议的第一个议程是对班主任的班级发展计划进行了反馈。褚老师从目标和计划主题的契合度、目标设定的切实程度等出发,对各位班主任提出了针对性的修改意见。

会议的第二个议程是对班主任的期末评语进行培训和全方位指导,也是本次培训的核心内容。首先,褚老师以介绍期末评语的定义、性质、功能为开始,结合了教育心理学的学术理论,提出了个性化评语对于学生进步的重要影响。若要写好期末评语,积累素材、掌握第一手资料是班主任工作的重中之重。一份中肯的评语应该采纳任课老师和班委等多方意见,初中学生更是可以采用先自评再他评的方法。

其次,对于传统点评中的一些话述,褚老师也提出了优化建议。如在称呼学生时,采用“你”或“某某同学”会更有亲切感。总之,班主任们要尽量多用交流的方式,以发展的眼光看待学生,与学生站在统一战线,进行正面教育。

世界上没有两片相同的树叶,对于学生来说,成功的评语是个性化的。优秀的评语更是班主任鼓起学生自信风帆的风向标,同时也能成为学校和学生及家长之间桥梁和纽带。而对于教师来说,评语仿佛是一面镜子,无声地体现了班主任的素养、师德和能力。

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会议的最后,洪燕芬副校长对本次培训进行了总结发言。洪校长高度肯定了班主任期末评价培训的重要性,希望各位班主任结合班级实际,通过学习和反思,力争让评语产生最佳的教育效果。并且将华二前滩的科创综评特色发展起来,打造成华二前滩的亮点。同时,洪校长对于班级管理还提出了“赏识到点、挫折到位”的要求,希望各位班主任时刻关注学生的进步和改变,将“五育并举”的教育理念落到实处。

班主任工作任重道远,即便在期末繁忙的工作中,华二前滩的各位班主任老师们也定不忘初心,不断在反思中成长,成为工作走心、温暖人心的优秀班主任。


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